Introdução ao serviço de Cuidadores Infantis Profissionais

Prezados,

Vejam o passo a passo de como ter sua matricula efetivada e depois como entrar no curso.

Continue conosco e nos chame quando precisar.

Prezados,

Neste guia buscamos ser mais detalhistas quanto ao uso das atividades do curso. No entanto, sabemos que em tecnologia há muito o que aprender, por isso, sempre que for necessário nos chame. Poderemos atendê-lo em no máximo 48 horas.

Vamos que vamos.

Caros estudantes,

 Antes de iniciar sua leitura, você precisa saber que este texto é, segundo o conceito é um “dicionário de palavras de sentido obscuro ou pouco conhecido”. A nossa intenção é esclarecer o sentido de algumas palavras que possivelmente você poderá se deparar ao fazer o nosso curso. Ele abriga algumas palavras da área educacional e outras da área tecnológica. Fique atento e aproveite o material.

Você pode nos ajudar a melhorar o nosso glossário! Envie novas palavras para o nosso Blog: https://atuarconsultoriaeducacional.blogspot.com/ . 

Sua contribuição é um tesouro para nossa equipe. Vamos lá?

A Revista digital é o Curso de forma organizada e criativa de presentear o aluno. Ela conserva as orientaçoes das aulas em vídeo, mas, facilita a pesquisa em caso de dúvidas. 

Aproveite para acompanhar o curso de forma tranquila! Faça visitas à Revista Digital sempre que quiser. 

Você pode imprimir ou fazer o download e manter num arquivo no seu celular e/ou computador.

Vamos estuar? 

Este material de áudio ajudará você a ouvir todo o conteúdo de onde você estiver e quando você puder. Simples e prático.

 Em cada módulo você encontrará um podcast igualzinho o conteúdo da revista digital.

Aproveite para o seu desenvolvimento. Ouça e aprenda muito mais.

Bem-vindo ao Módulo 1, o primeiro deste curso.

 O objetivo deste primeiro módulo é ajudá-lo a começar a pensar como Cuidador Infantil, de modo que será solicitado a você, a todo tempo, que realize algumas perguntas importantes a si mesmo sobre os aspectos práticos do serviço de Cuidador Infantil.

 Ao iniciar seu primeiro emprego, você precisa ter certeza de que possui o conhecimento básico e as ferramentas necessárias para exercer a função na qual se propõe. Para ser Cuidador Infantil, não é diferente. Mas, antes de aceitar qualquer trabalho de Cuidador Infantil, vale a pena se preparar para esse desafio. Por isso, continue a se perguntar: “vale a pena ser um Cuidador Infantil Profissional?”

 Vamos lá?

Começamos fazendo a pergunta: Por que você quer ser Cuidador Infantil?

Vamos conversar sobre o momento do desfralde? Aqui, trouxemos uma bate-papo que pode ajudar a refletir e pontuar ações positivas para o bem-estar da criança e ajudar a liberar o cocô e o xixi de maneira saudável.

Vamos ver?

Envie suas perguntas para o nosso fórum.

Bem-vindo ao Módulo 2 deste curso Livre à distância. O objetivo deste segundo módulo é conhecer o desenvolvimento da criança, pois este deve ser o centro do trabalho de um Cuidador Infantil Profissional! É um módulo com muitas informações, por isso mantenha seu foco nas leituras e nas atividades.

Lembre-se que para a equipe da Atuar Consultoria Educacional as crianças são os protagonistas, os Cuidadores Infantis, são os mediadores deste protagonismo. Para isso, em todos os nossos trabalhos colocamos a criança em primeiro lugar!

De forma que, para este Módulo 2, priorizamos o estudo sobre o cuidado com as crianças que estão em domicílio e que necessitam dos cuidados de um Cuidador Infantil.

Abordaremos de forma breve alguns temas que, repetidamente, aparecem em nossas aulas, como, por exemplo:  Como organizar um ambiente seguro, focado no bem-estar e no desenvolvimento global das crianças?

NOTA: Acompanhe pela Revista Digital Cuidador Infantil 1.

 Vamos seguir em frente?

De acordo com a Dra. June Arantes - Conversa Sobre Filhos em seu vídeo no youtube (2015) www.drajunearantes.com :

"O desfralde de seu filho deve ocorrer por volta de 2 anos quando ele apresentar os sinais de prontidão que citarei nesse vídeo. Desfralde - Quando começar? Em geral, por volta dos 2 anos, a criança começa a apresentar sinais de que está pronta para desfraldar. Não é incomum que esses sinais apareçam apenas por volta de 3 anos, às vezes até 4 anos. Desfralde - Sinais de prontidão: Já tem o domínio da marcha. Corre e pára quando encontra um obstáculo; Já não está tão excitada para caminhar, correr, ficar de pé o tempo todo. Já consegue ficar sentada por algum tempo concentrada em determinada atividade; Compreende o significado das palavras: cocô, xixi, banheiro, seco, molhado, limpo, sujo; É capaz de guardar os objetos em seus lugares, identificar os proprietários dos objetos. Compreende que penico ou privada são os lugares corretos para cocô e xixi; Sabe tirar e colocar a calcinha ou a cueca; Urina e evacua em horários regulares; Fica seca por duas horas durante a soneca da tarde; Avisa que fez cocô e xixi, fica incomodada e quer trocar; Avisa que vai fazer; Mostra interesse em aprender para ser como o adulto; Sabe se referir a si mesma na primeira pessoa. Não inicie o desfralde: Se a criança não estiver interessada. Pergunte se ela quer tirar a fralda. Não insista se ela não estiver pronta. Pode gerar ansiedade ou insegurança. Se houver mudança na rotina da criança, como mudança de casa, escola, cidade, morte, separação, nascimento do irmãozinho. Como fazer o desfralde- Dicas gerais: Permita que a criança veja outras crianças e pessoas da casa no banheiro, porque as crianças aprendem por imitação; Não force a criança; Não demonstre nojo. Não fale “caca” ou qualquer palavra negativa, porque isso pode fazer com que a criança não queira ter contato com suas fezes; Não compare; Não apresse; Use roupas fáceis. Etapas do treinamento de desfralde (Adaptado do Método Brazelton): 1º. Controle do cocô: Leve a criança para comprar o troninho; Deixe o troninho junto com os brinquedos. Deixe a criança sentar-se nele, vestida, para se familiarizar; Depois de uma semana, leve o troninho para o banheiro. Retire o cocô da fralda, coloque primeiro no penico, para depois despejar no vaso. No começo, não dê descarga, pois algumas crianças se assustam. Após algumas vezes, passe a dar descarga, e, ao fazê-lo, diga que o cocô vai passear e dê tchau para o cocô. Assim, a criança aprende a conexão entre cocô, penico e vaso. Deixe a criança sentar vestida no penico enquanto você senta no vaso sanitário. O exemplo ajuda na aprendizagem; Avise que ela vai aprender a fazer cocô como os adultos ou o irmãozinho maior; Leve ao penico próximo ao horário em que a criança costuma evacuar se ela tiver horário certo. Se ela não tiver horário certo, leve-a 20 minutos após as 3 principais refeições, e, ao fazê-lo, diga: “- Vamos experimentar e ver se o cocô vai sair”; Tire a fralda e deixe a criança sentada por 2 a 10 minutos dependendo do tempo que ela consegue ficar tranquilamente. Vá aumentando o tempo aos poucos. Converse, leia para ela. Há quem sugira livros próprios para o desfralde. Você encontra na internet uma lista deles; Estimule a criança a “fazer força”. Faça massagem leve na barriguinha; Elogie a criança por ter conseguido ficar sentada, e, se tiver tido sucesso, elogie ainda mais; Se a criança ficar sentada e depois evacuar na fralda, não comente. Ignore e troque normalmente; Depois de algumas semanas, quando a criança já estiver controlando o cocô, retire a fralda totalmente, para iniciar o controle do xixi. 2º. Controle do xixi: Leve a criança ao banheiro em intervalos de mais ou menos duas horas para que ela tente urinar; Faça barulhinho de xixi, ou ligue a torneira e fale: “- Vamos ver se tem xixi”; Meninos e meninas aprendem a urinar sentados; Elogie quando houver sucesso; Durante o processo de desfralde, é normal que ocorram escapes. Não demonstre desagrado, decepção, ou repreenda. Se houver escape do cocô, higienize, mas não dê banho. Se a criança gostar de banho, pode ser um reforço para manter o escape. Observação importante: Não apresse o desfralde. Se a criança se mostrar tensa, ansiosa ou preocupada, aguarde mais um pouco. Retornar à fralda não é problema. Problemas podem acontecer com o desfralde feito sem que a criança apresente os sinais de prontidão. Pode ocorrer obstipação intestinal por retenção ou perda do controle já adquirido quando a criança passa por um momento mais tenso ou inseguro."

10 passos para lavar as mãos (versão curta) - Hábitos de higiene para crianças (2020) - Vídeo educativo para crianças com o qual vão aprender todos os passos para lavar bem as mãos. Primeiro molhe as mãos e ponha sabão. Logo, esfregue bem as palmas. O terceiro passo é esfregar as costas das mãos com as palmas das mãos. Depois, estrelace os dedos e continue esfregando. Feche os dedos e esfregue as costas da mão com a palma da mão oposta. No sexto passo esfregue bem os polegares. Esfregue, também, a ponta dos dedos para limpar a sujeira das unhas. Depois, lave os pulsos. O nono passo é enxaguar as mãos com água e tirar o sabão e, por último, secar as mãos com uma toalha limpa e seca. Este vídeo faz parte de uma coleção sobre saúde e hábitos de higiene. Bem-vindo ao canal educativo da Smile and Learn! Se você quiser que as crianças sorriam e aprendam, este é o seu canal. INSCREVA-SE! Você vai descobrir um material único, divertido e educativo para crianças de 2 a 12 anos. Você pode encontrar contos com valores, vídeos com conteúdos didáticos (geografia, história, letras, ciências, etc.), vídeos sobre emoções, yoga… E muito mais! Todos os vídeos e contos vêm da nossa plataforma de apps educativos da Smile and Learn. Nela você vai descobrir mais de 100 jogos e contos interativos para crianças, desenhados por educadores. Para mais informações entre no www.smileandlearn.com e BAIXE o app, você não vai se arrepender! -Apple Store: http://bit.ly/smart_library-smileandl... -Google Play: http://bit.ly/smart_library-smileandl...

Vídeo educativo para crianças com o qual vão aprender os passos para escovar bem os dentes. O primeiro passo é pôr a pasta de dentes na escova. Logo, começamos a limpar o fundo da boca, de cima para baixo na parte exterior. O terceiro passo é limpar a parte interior dos dentes. Depois limpamos o resto da boca: a parte interior das bochechas e a língua. Por último, cuspimos a espuma e enxaguamos bem a boca. Lembre-se que você pode usar o fio dental para eliminar os restos da comida e bochechar com flúor para uma limpeza completa. Uma boa alimentação e não comer muitos doces são dois conselhos fundamentais para ter os dentes bonitos.

Este vídeo faz parte de uma coleção sobre a saúde e hábitos de higiene. Bem-vindo ao canal educativo da Smile and Learn! Se você quiser que as crianças sorriam e aprendam, este é o seu canal. INSCREVA-SE!

Você vai descobrir um material único, divertido e educativo para crianças de 2 a 12 anos. Você pode encontrar contos com valores, vídeos com conteúdos didáticos (geografia, história, letras, ciências, etc.), vídeos sobre emoções, yoga… E muito mais! Todos os vídeos e contos vêm da nossa plataforma de apps educativos da Smile and Learn. Nela você vai descobrir mais de 100 jogos e contos interativos para crianças, desenhados por educadores. Para mais informações entre no www.smileandlearn.com e BAIXE o app, você não vai se arrepender! -Apple Store: http://bit.ly/smart_library-smileandl... -Google Play: http://bit.ly/smart_library-smileandl...

Ótima forma de ensinar as crianças a cuidar do seu corpo. O vídeo é colorido, alegre e educativo.

Lu Norbiato - Lua de Leite - Seu vídeo ela mostra o passo a passo do banho do bebê recém-nascido para você perder o medo de vez!

SIGA TAMBÉM NO INSTAGRAM: @lunorbiato https://www.instagram.com/lunorbiato/

A atividade está em Powerpoint. Verifique a possibilidade de abrir usando as ferramentas do google. Se precisar de ajuda, por favor informe pelo email: [email protected] ou pelo whatsapp: 21 9650-8990

NOTA: Abra o arquivo e depois, salve no seu computador ou no arquivo do celular.. Assim, voê poderá usufruir da tecnologia que a atividade propõe. OK? Se precisar de ajuda, por favor, entre em contato. 

Obrigada.

Prof.Bete Mansur

O vídeo foi realizado em uma aula ao vivo. Não foi editado, intecionalmente. A ideia é ser realista e mais próxima possível do  estudante.

O vídeo é grande. Procure vê-lo ou ouví-lo aos poucos.

Todo conteúdo está registrado na Revista Digital Cuidador Infantil 1. Veja e aproveite a leitura.

Por favor, sinta à vontade para fazer perguntas. Elas podem ser realizados por email: [email protected]

Em breve abriremos um Fórum de bate-papo pelo Telegram.

Bons estudos.

conte comigo, sua tutora.

Prof. Bete Mansur

Prezados estudantes do Curso Introdução ao Serviço de Cuidador Infantil Profissional,

A avaliação que vamos fazer diz respeito ao conhecimento que adquirimos ao estudar os conceitos contidos em cada módulo do curso.

Ela deve ser realizada em ambiente tranquilo e servir de reflexão para o seu comportamento após o curso.

Em caso de dúvida, leia a Revista Digital Cuidador Infantil 1, ouça os vídeos, veja os powerpoint e fale conosco.

Use o blog: https://atuarconsultoriaeducacional.blogspot.com/  ou o email: [email protected]

O Gabarito (respostas) das questões estão na última página. Quando termnar de responder, por favor, vá no final da avaliaçao e veja os seus acertos.

Boa avaliação.

Dicas pra se fazer uma boa avaliação. Vamos nessa?

O Calendário de atividades foi criado com a intenção de apresentar um modelo de organização de atividades que apontamos na Revista digital cuidador Infantil 1.

Os alunos matriculados no curso receberão após a conclusão, por e-mail  ou whatsaap (preferência do estudante) mais 4 semanas de atividades.

Consideramos um presente para todos os estudantes que, com suas lutas diárias, permanceram firmes na meta principal, aprender e apreeder com o curso.

As brincadeiras devem ser referência de oportunidades de formar um vínculo afetivo com as crianças. Mas, elas, se bem usadas, podem ser um estímulo ao desenvolvimento do raciocínio , da atividade motora, da organização do pensamento e da atenção, melhora a capacidade de convivio no coletivo, aumenta a escuta, favorece a linguagem, a autonomia e muito mais.

A caça ao tesouro a criança segue pistas que o aduto sugere! o tesouro fica por sua conta. Aqui, trouxemos um exemplo pra você fazer na pracinha ou no quintal de casa.

A sua criatividade vai lhe ajudar a fazer novas brincadeiras. Sugiro ler a Revista digital 1 - 2 Módulo.

Vamos brincar?

Prezados,

Veja que interessante a avaliação. Ela pode ser usado por você em muitos momentos. Pode ser como autoavaliação, isto é, a criança diz pra você como ela está se sentindo naquele dia ou depois de uma atividade.

Esse tipo de atividade pode colaborar pra você observar os comportamentos da criança e poder pensar em novas atividades e tipos de atividades para se fazer.

Use sua criatividade e vamos que vamos........

Prezados estudantes,

Pensamos em você. Use seu "diario de Campo"para escrever o que você vê, ouve e sente. Depois de contar o seu dia e o da criança, use o momneto pra pensar em você.

Pra isso trouxemos um atividade que você vai amar. Música para seu coração. Busque lembrar das músicas que fizeram parate de sua história. Pense e escreva aqui.

Eu farei o meu..... minha adolescencia marcada por músicas alegres e inspiradoras para uma mineira que não sabia onde ficava o mar...... Vejam isso.....

"Tomo um banho de Lua, fico branca como a neve
Se o luar é meu amigo, censurar ninguém se atreve
É tão bom sonhar contigo, oh! Luar tão cândido......"

Celi Campelo em seu "Banho de Lua".....